No sentido de perceber se todas as crianças tinham interiorizado o conceito de "igual" e "diferente" fiz com elas um jogo em momento de grande grupo. Com os blocos lógicos mostrava pares iguais e diferentes e cada criança dava a resposta. Mais tarde, na altura em que as crianças escolhem a área onde querem trabalhar ou brincar assisti a duas meninas que tinham ido buscar os blocos lógicos e com eles brincavam às escolas:
"Eu sou a Xinha e tu és uma menina da sala." (Beatriz M.)
A Beatriz pegava em duas peças e perguntava:
"Iguais ou diferentes?" e a Tamara respondia.
"Iguais ou diferentes?" e a Tamara respondia.
Não resisti a tirar-lhes umas fotografias.
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